太平谜客

一周前，儿子在学校里拾到一只手机，并带回家。
这是一只三星牌子的手机，可以拍照，可以上网，应该是上千元的价位。
老婆翻看了手机中的电话薄，发现这手机竟是儿子同班的，因为手机中存的名字，有几个是儿子常提及的同学。
我严肃地对儿子：“明天把手机交给你的班主任！”
儿子却流露不舍的情色，说：“爸！你不是说要买手机炒股吗？就给你吧！”
我说：“我不会用这手机的，要买手机我自己掏钱，别人的手机我用了会心不安的。”
儿子面有难色的说：“那我万一给老师，同学冤枉我说偷他们的怎么办？”
我警惕地问：“那你是不是偷人家？”
儿子急忙辩白说：“我没有偷！真的没有偷！”
我说：“那你怕什么冤枉？只要你立得正，就不怕别人说闲话！”
儿子说：“报纸上这样的事多的是，有时做好事会变坏事的！”
我说：“你不要老是往负面上想，报纸上的确有这样的报道，但你的情况不同，如果老师或同学冤枉你，你可以问他们——如果我偷的，我干吗要还给他们？”
儿子说：“同学们会说我先偷同学的，然后还老师，假扮拾金不昧的好人！”
我说：“你怎么会这样想的？你的想法告诉我你的心灵产生了扭曲！”
儿子说：“我明天将手机交给教导处或校长处，怎么样？”
我说：“可以啊！”
儿子又说：“万一这手机被教导处老师占为己有了，怎么办？”
我严肃地说：“你是不是心灵有问题了？老师的道德品质会那么差劲吗？”
儿子却坚定地说：“老爸你不知道，现在的老师有的很贪要的，如果他看到这手机值钱，他可能把它给他的儿子用。”
我说：“那我们赌一下，你明天将手机交给教导处老师，他问你名字，你不要说，你等着看，几天后，这只手机会不会回到你的同学的手中？老师的品质是否真如你想像的那么坏？”
儿子说：“好的！我相信这只手机不会回到同学的手中！我会留意学校的通知与班主任老师的查问及同学的言论，如果回到同学手中，我会知道消息的！”
一周过去了，儿子告诉我，没有任何消息！
现在放假了，儿子下半年就要到其他学校读初中去了，他的同学也一样。
我不愿看到这样的结果，因为老师带给儿子的负面影响远远大于我的正面教育！
都说现在的学生道德感减弱了，谁之故？老师是最大的原因！
我内心里为现在的某些教师的师德感到担忧！